La situación de violencia extrema en la Secundaria Técnica No. 32 de Aguascalientes persiste sin que los directivos de la institución intervengan, denuncian padres de familia. Aseguran que no se han tomado medidas efectivas para frenar el acoso y la violencia, tanto física como psicológica, que se vive a diario en la escuela.
En este sentido, diversos videos tomados por los propios estudiantes muestran una preocupante realidad dentro del plantel; en varias grabaciones se observa a jóvenes participando en riñas y enfrentamientos físicos mientras sus compañeros observan y vitorean la acción. Cabe destacar que, en ninguno de estos videos, se aprecia la presencia de autoridades escolares, ya sean profesores o directivos.
“Fuimos a hablar varias veces con el director y con los actores de la escuela, pero el director solamente decía: ‘Sí, lo solucionamos, sí hablamos’. Pero no hablaba nada. No se ha hecho nada”, señaló uno de los padres de familia.
Los padres continúan consternados, ya que incluso sus hijos evitan asistir a la escuela por temor a ser agredidos dentro de las aulas, en la entrada o salida del plantel. Además, denuncian que las únicas sanciones aplicadas a los agresores son suspensiones temporales, las cuales consideran insuficientes, pues en muchos casos solo generan más resentimiento y agravan la violencia contra las víctimas.
“Mi hijo ya de plano a veces me habla llorando y yo voy por él, y el director dice: ‘Sí, vamos a hablar, sí, vamos a solucionarlo’, pero no me soluciona nada. No hay respuesta de su parte. Mi hijo ya ni siquiera quiere ir a la secundaria porque tiene miedo”, relató una madre de familia.
Finalmente, los padres continúan exigiendo la intervención de las autoridades correspondientes para que se tomen medidas concretas y se detenga la ola de acoso y violencia dentro de la Secundaria Técnica No. 32. Denuncian que, a pesar de que la situación ha sido documentada en videos y memes compartidos en redes sociales, la violencia extrema sigue ocurriendo sin cambios significativos en la escuela.
